子どもたちの夢（ゆめ）を現実（げんじつ）にする学校
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臨時休業中の児童の学習についてお知らせします。
休業中は、児童一人一人が学校からのプリントなどを中心に計画的に学習を進めているところですが、
一人一人の学習の意欲を継続させるため、また、学習の記録を残すために、
２年生以上の児童につきましては、計画帳や記録用紙等を利用するようにしたいと思います。
毎日の日記を書くつもりで、お子さんに記録をさせてください。
１年生は、学級担任からの連絡で確認させていただきます。
計画帳については、以下の例をごらんください。
また、記録用紙を添付いたしますので、こちらを印刷して利用していただいても結構です。
学習記録表（小学校用）.docx 保存してWord（ワード）で開いてください。
学習記録表（小学校用）別バージョン.doc 上のファイルで開けない方はこちら
学習記録表（小学校用）pdf版.pdf ｐｄｆファイルはこちら
臨時休業中の児童の学習についてお知らせします。
休業中は、児童一人一人が学校からのプリントなどを中心に計画的に学習を進めているところですが、
一人一人の学習の意欲を継続させるため、また、学習の記録を残すために、
２年生以上の児童につきましては、計画帳や記録用紙等を利用するようにしたいと思います。
毎日の日記を書くつもりで、お子さんに記録をさせてください。
１年生は、学級担任からの連絡で確認させていただきます。
計画帳については、以下の例をごらんください。
また、記録用紙を添付いたしますので、こちらを印刷して利用していただいても結構です。
学習記録表（小学校用）.docx 保存してWord（ワード）で開いてください。
学習記録表（小学校用）別バージョン.doc 上のファイルで開けない方はこちら
学習記録表（小学校用）pdf版.pdf ｐｄｆファイルはこちら
２年生は総合的な学習の時間に「町たんけん」をしました。
地域の福祉施設や温浴施設、お店や郵便局などを訪問します。
それぞれの場所で説明を聞いたり、質問をしたりして、自分たちのまちについて
詳しく学んでいきます。そして、人と人のつながりが人々の生活や町を支えていることを
肌で感じていきます。子どもたちが大人になったときに、地域の一員として自分のできることを
しっかりと実践できる人に成長することをねらいとしています。
探検を終え、学校に戻ってきた２年生の顔は、とても充実した表情になっていました。
いい学びができた証拠です。
訪問に協力いただいた皆様、調整をしてくださったCSコーディネーターさん、
ありがとうございました。